教师是人类灵魂的工程师，教师的形象代表了社会进步的形象，教师的追求代表了社会精神的追求。为了加强教师工作作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。信息工程学院党总支组织在2023年10月17日在郑州校区A514，开封校区C314，共同学习了违反师德师风典型案例汇编第二辑。
崔琳书记主持学习。学习的主要内容有：1.通过收受、侵占、经营等形式不当得利典型案例；2.学术不端行为典型案例。长安大学教师许某学术不端问题。
崔琳书记强调，作为职业院校教师，我们要合理、合法、合规追求利益，但第一，不能以违规、违法行为牟利获利；第二，不能忘掉教师身份，工作只讲利益驱动、利益目的。触犯这两个禁区，不仅自我丧失了师道的尊严，也可能让自己越走越偏，最终越过“雷池”和“红线”，将自己置于危险之中。
我们倡导实事求是的科学精神，要认真维护学术道德和学术民主，坚持严谨、科学、自律的治学态度，这也是教师之所以为“师”，有立场、有资格传道授业解惑的基础，也是高校大学生逐步涵养独立思考能力的重要保障。
郑州校区学习违反师德师风典型案例汇编第二辑
开封校区学习违反师德师风典型案例汇编第二辑
